D. Y. Padilla Eras, E. I. Ojeda Camacho, C. V. Macas Gutama, V. D. Rodríguez Cabrera, y K. A. Zuma Paladines, «Prácticas pedagógicas para favorecer los procesos inclusivos de una niña con trastorno específico del aprendizaje Dislexia: Pedagogical practices to favor the inclusive processes of a girl with specific learning disorder Dyslexia», LATAM, vol. 4, n.º 1, pp. 2490–2504, mar. 2023.