J. de J. Reveles Márquez, D. Arias Maldonado, y E. Ceballos Gurrola, «La Paradoja de la Inclusión: Análisis de las Nuevas Formas de Exclusión en Políticas Educativas: The Paradox of Inclusion: Analyzing New Forms of Exclusion in Educational Policies», LATAM, vol. 6, n.º 5, pp. 30 – 43, sep. 2025.