[1]
J. F. Islas González, F. A. Elizalde Canales, E. Melamed Varela, E. Cortés Palma, y M. Raluy Herrero, «Estrategias pedagógicas para la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en procesos de alfabetización digital en telesecundarias: Pedagogical strategies for the inclusion of students with intellectual disabilities in digital literacy processes in Telesecundarias», LATAM, vol. 6, n.º 5, pp. 666 – 682, oct. 2025.