[1]
A. B. Yagual Cruz, C. L. Tircio Ávila, O. M. Torres Salvador, S. Gonzabay, M. E. Sanchez Prieto, y M. R. Yagual Cruz, «Lectura comprensiva inclusiva: impacto de un paquete blended + DUA en primeros años de la primaria: Inclusive Reading Comprehension: Effects of a Blended Learning and UDL-Based Package in Early Primary Education», LATAM, vol. 6, n.º 5, pp. 1622 – 1632, oct. 2025.