[1]
S. B. Gaibor González, J. K. Barreiro Tapia, C. D. Villa Navas, J. L. Vaca Yanez, y I. E. Ochoa Coello, «Nuevas tendencias en la enseñanza de las Ciencias Sociales en el bachillerato ecuatoriano: innovación pedagógica con metodologías activas, inteligencia artificial y realidad virtual: New trends in the teaching of Social Sciences in Ecuadorian high school: pedagogical innovation with active methodologies, artificial intelligence, and virtual reality», LATAM, vol. 6, n.º 5, pp. 3574 – 358, nov. 2025.