S. M. Bello Gómez, «La flexibilidad educativa como paradoja: políticas de inclusión y desigualdad en el Modelo Aceleración del Aprendizaje en Colombia: Educational Flexibility as a Paradox: policies of inclusion and inequality in the accelerated learning model in Colombia», LATAM, vol. 6, n.º 6, pp. 78 – 90, nov. 2025.