J. L. Molina Guillén, A. C. Padilla Lainez, J. E. Malavé Palma, I. L. Castro Muñiz, y W. J. Rodríguez Pionce, «Estrategias interactivas utilizadas en el aula para promover la fluidez oral en inglés de estudiantes de segundo nivel: Interactive strategies used in the classroom to promote oral fluency in English among second-level students», LATAM, vol. 6, n.º 6, pp. 1821 – 1842, dic. 2025.