S. Loera Serrano, O. E. Cabral Mier, J. Flemate López, S. Rodríguez Ayala, y C. E. Vidaña Dávila, «Saberes emergentes de los y las profesores en formación de la Licenciatura en Educación Primaria sobre la Inclusión Educativa: Emerging knowledge of teachers in training for the Bachelor’s Degree in Primary Education regarding Educational Inclusion», LATAM, vol. 6, n.º 6, pp. 1919 – 1939, dic. 2025.