[1]
D. S. Jácome Cevallos, G. V. Pinargote Rosales, L. M. Vargas Espinoza, G. M. Villacreses Muñiz, y J. M. Yánez Sarango, «Impacto de la limitada metodología e implementación de prácticas inclusivas del personal en instituciones de educación básica con recursos limitados: Impact of the Limited Methodology and Implementation of Inclusive Practices by Staff in Basic Education Institutions with Limited Resources», LATAM, vol. 6, n.º 6, pp. 2830 – 2841, dic. 2025.