L. M. Ibarra Uribe y C. D. Fonseca Bautista, «Características, alcances y limitaciones de la acción tutorial en el bachillerato. El papel del docente – tutor: Characteristics, scope, and limitations of tutorial action in upper secondary education. The role of the teacher – tutor», LATAM, vol. 7, n.º 1, pp. 2825 – 2838, mar. 2026.