M. X. Rodríguez Villarreal, M. García Ramos, y B. Topete López, «Uso pedagógico del kamishibai y susurradores como estrategia para desarrollar habilidades lingüísticas, pensamiento crítico y creatividad en fomento de la lectura: The pedagogical implementation of Kamishibai and whisper tubes as an instructional strategy for developing linguistic skills, critical thinking, and fostering creativity in reading development», LATAM, vol. 7, n.º 1, pp. 3394 – 3407, mar. 2026.