G. J. Rodríguez Espinales, «Práctica psicopedagógica para el fortalecimiento de la lectoescritura en estudiantes con dificultades de aprendizaje: Psychopedagogical practice for strengthening literacy in students with learning difficulties», LATAM, vol. 7, n.º 2, pp. 481 – 493, mar. 2026.