L. N. Mera Toala, V. M. España Gómez, F. J. Soto Orellana, y G. J. Castro Castillo, «El rol del docente universitario en la evaluación del aprendizaje real en tiempos de inteligencia artificial: The role of university faculty in assessing authentic learning in the age of artificial intelligence», LATAM, vol. 7, n.º 2, pp. 763 – 778, mar. 2026.