R. A. Mejía Dumez y J. I. Espinoza Tandazo, «Estrategias pedagógicas inclusivas y su relación con la participación y el aprendizaje en niños con Trastorno del Espectro Autista: Disorder inclusive pedagogical strategies and their relationship with participation and learning in children with Autism Spectrum Disorder», LATAM, vol. 7, n.º 2, pp. 949 – 964, mar. 2026.