L. C. Vega Rayo y V. A. Terán Reales, «La innovación curricular en escuelas rurales multigrado centradas en la formación integral: una revisión crítica con enfoque en el territorio colombiano y latinoamericano (2021–2025): Curriculum innovation in multigrade rural schools: a critical review with a focus on the Colombian and Latin American territory (2021–2025)», LATAM, vol. 7, n.º 2, pp. 290 – 303, abr. 2026.