T. A. Gallego Suarez y J. C. Loaiza Fuquen, «English, Multilingualism, and Indigenous Education: A Critical Narrative Review from Indigenous and Amazonian Contexts: Inglés, multilingüismo y educación indígena: una revisión narrativa crítica desde contextos indígenas y amazónicos», LATAM, vol. 7, n.º 2, pp. 1428 – 1443, abr. 2026.