[1]
E. M. Llerena Nieto y V. H. Mayorga Villegas, «Modelo conceptual de la deserción estudiantil en educación superior técnica basado en factores académicos, socioeconómicos e institucionales: A conceptual framework for student dropout in technical higher education: Academic, socioeconomic, and institutional factors», LATAM, vol. 7, n.º 2, pp. 1728 – 1742, abr. 2026.