C. J. Arrobo Ordóñez y K. E. Gómez Barzola, «Estrategias inclusivas y su influencia en el aprendizaje en estudiantes de posgrado en educación superior: Inclusive strategies and their influence on learning in graduate students in higher education», LATAM, vol. 7, n.º 2, pp. 2664 – 2683, may 2026.