M. A. León Loaiza, M. J. Macas Maza, y V. E. Samaniego Aldaz, «Proceso de Enseñanza Aprendizaje de las Matemáticas en Personas Sordas mediante la Metodología ELI (Enseñanza Libre de la Improvisación): Un Estudio Cuasiexperimental: Teaching-Learning Process of Mathematics in Deaf People through the ELI (Free Teaching of Improvisation) Methodology: A Quasi Experimental Study», LATAM, vol. 7, n.º 2, pp. 3124 – 3135, may 2026.