T. Acosta Márquez, O. R. Díaz Cancino, y M. Hernández Olmos, «La percepción de docentes sobre el impacto del COVID-19 en la educación preescolar y las estrategias didácticas empleadas durante el confinamiento: Teachers’ perception of the impact of COVID-19 on preschool education and the didactic strategies used during confinement», LATAM, vol. 4, n.º 2, pp. 999–1012, may 2023.