J. Huaman Tomanguilla, S. Cuja Quiac, y J. P. Akintui Antich, «Predominio del currículo oculto y su relación con la educación intercultural de los estudiantes de las etnias awajún wampis: Predominance of the hidden curriculum and its relationship with the intercultural education of students from the Awajún Wampis ethnic groups», LATAM, vol. 4, n.º 2, pp. 5264–5275, ago. 2023.