Métiga Lainez, Anthony Bryan, y Marianela Silva Sánchez. «Estrategia Para La comprensión Lectora De Un Estudiante Con Trastorno Por déficit De atención E Hiperactividad Del Nivel Elemental: Strategy for the Reading Comprehension of a Student With Attention Deficit Hyperactivity Disorder at the Elementary Level». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 4, n.º 6, diciembre de 2023, pp. 997 – 1008, doi:10.56712/latam.v4i6.1501.