Vanessa Pozo, Alejandra, y Pedro Gabriel Marcano Molano. «La gamificación En El Aprendizaje Significativo En niños Con Discalculia: Gamification in Meaningful Learning in Children With Dyscalculia». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 5, n.º 1, enero de 2024, pp. 287 – 299, doi:10.56712/latam.v5i1.1587.