Bravo Ibarbo, Angela Mercedes, et al. «Estrategias didácticas Para Fortalecer La Lectoescritura En Estudiantes Con Necesidades Especiales No Asociada a La Discapacidad En Trastornos Del Comportamiento: Teaching Strategies to Strengthen Reading and Writing in Students With Special Needs Not Associated With Disability in Behavioral Disorders». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 5, n.º 2, abril de 2024, pp. 2029 – 2049, doi:10.56712/latam.v5i2.2005.