Chuquirima Espinoza, Diana Florinda, et al. «Pensamiento Inductivo Una Estrategia Para Que El Discente Interiorice Los fenómenos De La Realidad En La enseñanza De La Biología Y La Química: Inductive Thinking Is a Strategy for the Student to Internalize the Phenomena of Reality in the Teaching of Biology and Chemistry». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 5, n.º 5, septiembre de 2024, pp. 1477 – 1489, doi:10.56712/latam.v5i5.2702.