Bastidas Cabrera, César Fabricio, et al. «Storytelling Como Estrategia Educativa Motivacional Para Mejorar La comprensión Lectora En básica Media: Storytelling As a Motivational Educational Strategy to Improve Reading Comprehension in Middle School». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 5, n.º 5, septiembre de 2024, pp. 1795 – 1805, doi:10.56712/latam.v5i5.2720.