Santos Suarez, Roberto Carlos, et al. «Una Estrategia Inclusiva Para El acompañamiento Docente a Estudiantes Con Trastorno Del Espectro Autista (TEA): An Inclusive Strategy for Teacher Support to Students With Autism Spectrum Disorder (ASD)». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 5, n.º 5, noviembre de 2024, pp. 4551 – 4564, doi:10.56712/latam.v5i5.2941.