Martínez Luzuriaga, Annaiss Geovanna, et al. «Impacto De Estrategias De enseñanza Diferenciadas En El Rendimiento De Estudiantes Con Dislexia En matemáticas: Impact of Differentiated Teaching Strategies on the Performance of Students With Dyslexia in Mathematics». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 5, n.º 6, diciembre de 2024, pp. 2012 – 2032, doi:10.56712/latam.v5i6.3139.