Nassri Vargas, Amanda Briseida. «Prácticas Inclusivas Y formación Docente, Desde La percepción De Docentes Y Estudiantes De La Universidad Autónoma De Ciudad Juárez: Informe Preliminar: Inclusive Practices and Teacher Training, from the Perception of Teachers and Students of the Autonomous University of Ciudad Juárez: Preliminary Report». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 5, n.º 6, diciembre de 2024, pp. 2772 – 2786, doi:10.56712/latam.v5i6.3197.