Paucar Viñan, Elsa Petrona, et al. «Estrategias didácticas Basadas En Rincones pedagógicos Para Mejorar La comprensión Lectora En educación básica: Didactic Strategies Based on Pedagogical Corners to Improve Reading Comprehension in Basic Education». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 6, n.º 1, enero de 2025, pp. 145 – 158, doi:10.56712/latam.v6i1.3325.