Zambrano Vásquez, Angela Stephanny. «Disonancia Cognitiva Un Proceso pedagógico Congruente Con El Desarrollo Del Pensamiento crítico En Lengua Y Literatura: Cognitive Dissonance, a Pedagogical Process Consistent With the Development of Critical Thinking in Language and Literature». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 6, n.º 1, enero de 2025, pp. 299 – 312, doi:10.56712/latam.v6i1.3339.