Páez Romero , Verónica Gabriela. «Metodologías Inclusivas Para La enseñanza Del inglés a Estudiantes Con Discapacidad Visual Del Conservatorio Superior Nacional De Música De Quito: Inclusive Methodologies for Teaching English to Students With Visual Disabilities of the National Superior Conservatory of Music of Quito». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 6, n.º 1, febrero de 2025, pp. 1998 – 2011, doi:10.56712/latam.v6i1.3470.