Quinteros Yépez, Yulissa del Rosario, et al. «Flipped Classroom Y Trabajo Cooperativo En El Aprendizaje De Números Irracionales Mediante TIC: Flipped Classroom and Cooperative Learning in the Study of Irrational Numbers Using ICT». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 6, n.º 1, marzo de 2025, pp. 2910 – 2922, doi:10.56712/latam.v6i1.3541.