Cuasqui Pupiales, Daniela Maritza, et al. «El Aprendizaje Basado En Problemas Como metodología Para Mejorar El Aprendizaje De Operaciones Con Fracciones: Problem-Based Learning As a Methodology to Improve the Understanding of Operations With Fractions». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 6, n.º 2, abril de 2025, pp. 2167 – 2178, doi:10.56712/latam.v6i2.3759.