Henao Gaona, Andrés Eduardo. «Prácticas Y Estrategias neurodidácticas Para La formación Inclusiva En Educación Básica Secundaria : Neuro-Didactic Practices for Inclusive Education in Basic Secondary Education». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 6, n.º 2, abril de 2025, pp. 2470 – 2482, doi:10.56712/latam.v6i2.3844.