de la Cruz Reyes, Dulce Yeni. «Una aproximación Al Estudio De La relación Que Tienen Las Estrategias De comprensión Lectora Que Los Docentes enseñan Y El Nivel De comprensión Lectora Que Presentan Los Alumnos: An Approach to the Study of the Relationship Between the Reading Comprehension Strategies That Teachers Teach and the Reading Comprehension Level of Students». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 6, n.º 3, mayo de 2025, pp. 24 – 44, doi:10.56712/latam.v6i3.3928.