González Marín, Ramiro César. «Estrategias Andragógicas Para Potenciar El Desarrollo De Las Funciones Ejecutivas En Los Estudiantes Con Trastorno Por Déficit De Atención E Hiperactividad: Andragogic Strategies to Enhance the Development of Executive Functions in Students With Attention Deficit Hyperactivity Disorder». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 6, n.º 3, junio de 2025, pp. 1796 – 1809, doi:10.56712/latam.v6i3.4077.