Rodriguez Rosas, Jannet Jazmin. «Estrategias pedagógicas Inclusivas Para Estudiantes Neurodivergentes: Hacia Una educación Equitativa Y Respetuosa De La Neurodiversidad Cognitiva, En Una Universidad Privada En Celaya, Guanajuato: Inclusive Pedagogic Strategies for Neurodivergent Students: Towards a Respectful and Equitable Education of the Cognitive Neurodiversity in a Private University in Celaya, Guanajuato». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 6, n.º 3, julio de 2025, pp. 2348 – 2364, doi:10.56712/latam.v6i3.4116.