Sepúlveda Romo, Adrián, et al. «Cálculo Diferencial Bajo Enfoque Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte Y Matemáticas (STEAM): Percepción De Estudiantes En La Universidad Tecnológica Del Sur De Sonora : Differential Calculus under the Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics (STEAM) Approach: Student Perceptions at the Technological University of Southern Sonora». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 6, n.º 3, julio de 2025, pp. 2740 – 2753, doi:10.56712/latam.v6i3.4153.