Gamas Jiménez, Gabriela Lilibeth, y Nadya Vanessa Ortiz Moya. «Flipped Learning En La enseñanza De Lenguas Extranjeras: Beneficios Y desafíos En El Aula Universitaria: Flipped Learning in Foreign Language Teaching: Benefits and Challenges in the University Classroom». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 6, n.º 3, julio de 2025, pp. 3143 – 3158, doi:10.56712/latam.v6i3.4184.