Castillo Plaza, Iris Aracely, et al. «Estilos De Aprendizaje, guías didácticas E Instrumentos De evaluación válidas Y Confiables: ¿Mejoran El Rendimiento académico matemático? Valid and Reliable Learning Styles, Didactic Guides and Evaluation Instruments: Do They Improve Mathematical Academic Performance?». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 4, n.º 1, marzo de 2023, pp. 2395–2404, doi:10.56712/latam.v4i1.424.