Padilla Eras, Doris Yazmín, et al. «Prácticas pedagógicas Para Favorecer Los Procesos Inclusivos De Una niña Con Trastorno específico Del Aprendizaje Dislexia: Pedagogical Practices to Favor the Inclusive Processes of a Girl With Specific Learning Disorder Dyslexia». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 4, n.º 1, marzo de 2023, pp. 2490–2504, doi:10.56712/latam.v4i1.433.