Contento Chamba, Yenny, y Roberto Ponce Cordero. «Quizizz Como Herramienta De gamificación Para Mejorar El Uso ortográfico De Las Letras “g” Y “j”, “y” Y “ll”, Y El Uso De La Mayúscula En Estudiantes De Octavo año De Educación General Básica: Quizizz As a Gamification Tool to Improve Spelling of the Letters “g” and “j”, “y” and “ll”, and Capitalization Among Eighth-Grade Students». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 6, n.º 4, agosto de 2025, pp. 976 – 991, doi:10.56712/latam.v6i4.4342.