Vallejo Rodríguez, Franklin Wladimir, et al. «Inteligencia Artificial En El Aula: Relación Entre El Conocimiento Docente Y Su Actitud Hacia Las Herramientas: Artificial Intelligence in the Classroom: The Relationship Between Teachers’ Knowledge and Their Attitude Toward Tools». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 6, n.º 4, septiembre de 2025, doi:10.56712/latam.v6i4.4487.