Rodríguez Chávez, Rosalba, et al. «Resultados De Aprendizaje Y Utilidad De Realidad Aumentada Y Tecnología Aditiva En Asignaturas De Cálculo Integral Y Cálculo Vectorial: Learning Outcomes and Usefulness of Augmented Reality and Additive Technology in Integral Calculus and Vector Calculus Courses». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 6, n.º 5, octubre de 2025, pp. 1241 – 1259, doi:10.56712/latam.v6i5.4670.