Yagual Cruz, Alex Byron, et al. «Lectura Comprensiva Inclusiva: Impacto De Un Paquete Blended + DUA En Primeros años De La Primaria: Inclusive Reading Comprehension: Effects of a Blended Learning and UDL-Based Package in Early Primary Education». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 6, n.º 5, octubre de 2025, pp. 1622 – 1632, doi:10.56712/latam.v6i5.4693.