Páramo Muñoz, Ana Lucía, y Fabiola Colmenero Fonseca. «La Leyenda Como Estrategia pedagógica Para El Fortalecimiento De La comprensión Lectora Inferencial: The Legend As a Pedagogical Strategy to Strengthen Inferential Reading Comprehension». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 6, n.º 5, noviembre de 2025, doi:10.56712/latam.v6i5.4750.