Bello Gómez, Sandra Milena. «La Flexibilidad Educativa Como Paradoja: políticas De inclusión Y Desigualdad En El Modelo Aceleración Del Aprendizaje En Colombia: Educational Flexibility As a Paradox: Policies of Inclusion and Inequality in the Accelerated Learning Model in Colombia». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 6, n.º 6, noviembre de 2025, pp. 78 – 90, doi:10.56712/latam.v6i6.4876.