Carapás Revelo, Angie Camila, et al. «Influencia Del Aprendizaje Basado En Proyectos Para Mejorar La comprensión De La función Exponencial: Influence of Project-Based Learning on Improving the Understanding of the Exponential Function». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 6, n.º 6, noviembre de 2025, pp. 166 – 177, doi:10.56712/latam.v6i6.4884.