Cordero Acevedo, Celia Zullay. «La Inteligencia Artificial En La educación Desde La Pedagogía crítica: Implicaciones Éticas, Sociales Y Pedagógicas: Artificial Intelligence in Education from Critical Pedagogy: Ethical, Social, and Pedagogical Implications». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 6, n.º 6, diciembre de 2025, pp. 2177 – 2189, doi:10.56712/latam.v6i6.5050.